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审核推荐: 王先海
课节数:  10    10/10
类别: 高中/语文
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【课程主题】

国学经典--谈圣人


【名师介绍】


王先海

全国优秀教师 全国科研优秀教师 湖北省特级教师 武汉市十大名师

中国教育工作者协会常务理事

中国教育学会语感教学研究与实验总课题组副组长兼秘书长

中国教育学会儒家优秀传统文化进校园区域性推进实践研究总课题组组长

教育部《教育管理信息化标准》系统精微教评测管理办公室副主任

湖北精微文化教育研究院副院长

武汉市人民政府津贴专家 武汉市硚口区人民政府突出贡献专家

华中师范大学特聘教授暨教育硕士研究生导师

武汉市教育局“王先海名师工作室”导师

武汉市硚口区中学语文首席教师暨工作室导师

武汉市教育学会武汉教育学刊主编

武汉市教育学会儒家文化研究专业委员会理事长

武汉市硚口区中学语文教学专业委员会理事长


【内容介绍】

介绍圣人说话、做人、做事的道理

1.子曰:大哉!尧之为君也。巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章。”

2.舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛,有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷,周之德,其可谓至德也已夫!”

3.子曰。禹。吾无间然矣。菲饮食。而致孝乎鬼神。恶衣服。而致美乎黻冕。卑宫室。而尽力乎沟洫。禹。吾无间然矣

4.子曰:“巍巍乎,舜、禹之有天下也,而不与焉。”

5.唯天下至圣,为能聪明睿知,足以有临也;宽裕温柔,足以有容也;发强刚毅,足以有执也;齐庄中正,足以有敬也;文理密察,足以有别也。溥博渊泉,而时出之。溥博如天;渊泉如渊。见而民莫不敬;言而民莫不信;行而民莫不说。
是以声名洋溢乎中国,施及蛮貊。

6.周公谓鲁公曰:“君子不施其亲,不使大臣怨乎不以,故旧无大故则不弃也,无求备于一人。”

7.子路问君子。子曰:“修己以敬。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,尧舜其犹病诸?”

8.夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。 先天下而天弗违,后天而奉天时。 天且弗违,而况於人乎? 况於鬼神乎?

9.知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知丧。其唯圣人乎? 知进退存亡,而不失其正者,其唯圣人乎?

10.哀公曰:“善!敢问:何如可谓圣人矣?”孔子对曰:“所谓圣人者,知通乎大道,应变而不穷,能测万物之情性者也。大道者,所以变化而凝成万物者也。情性也者,所以理然不然取舍者也。故其事大,配乎天地,参乎日月,杂于云蜺,总要万物,穆穆纯纯,其莫之能循;若天之司,莫之能职;百姓淡然,不知其善。若此,则可谓圣人矣。”


【课程特色】

1.武汉教育学会儒家文化研究专委300位名师联合打造,课程体系化,内容全面,讲解生动,启发性强,特级教师王先海审核,武汉教育学会监制,是目前国内最完整的国学经典名师视频课程。

2.专为中国中小学全面提升人文素养量身定制,从培育文化情怀、积淀文化底蕴、涵养文化精神的角度,致力于帮助中小学生修炼“内圣”工夫。


【教学目标】

学习国学丰富做人的道理,古为今用,是我们学习古代文学的唯一目的。

学习国学,了解中华优秀文化传统,丰富了知识,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素养。


【适合人群】

适合高二学生自主学习,全面提升。


【学习效果】

学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心,它能启迪思想,开阔文化视野。修身是一切的根本,要想完善自身。

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