课程价格:¥ 4520.00
审核推荐: 王先海
课节数:  365    354/365
类别: 高中/语文
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名师精品微课系列


名师介

王先海

全国优秀教师 全国科研优秀教师 湖北省特级教师 武汉市十大名师

中国教育工作者协会常务理事

中国教育学会语感教学研究与实验总课题组副组长兼秘书长

中国教育学会儒家优秀传统文化进校园区域性推进实践研究总课题组组长

教育部《教育管理信息化标准》系统精微教评测管理办公室副主任

湖北精微文化教育研究院副院长

武汉市人民政府津贴专家 武汉市硚口区人民政府突出贡献专家

华中师范大学特聘教授暨教育硕士研究生导师

武汉市教育局“王先海名师工作室”导师

武汉市硚口区中学语文首席教师暨工作室导师

武汉市教育学会武汉教育学刊主编

武汉市教育学会儒家文化研究专业委员会理事长

武汉市硚口区中学语文教学专业委员会理事长


内容介绍

《弟子规》

《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句,1080字。《弟子规》文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,情真意切,影响深远,在中国传统文化中占有重要地位。此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等


《朱子治家格言》

朱子治家格言》又名《朱子训》《朱子家训》《朱柏庐治家格言》全文522字是清初朱柏庐所著,是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》之所以三百年间在中国有这么大的影响,除了它集中体现了中国人修身齐家的理想与追求,更重要的是它用了一种既通俗易懂又讲究语言骈偶的形式。骈指两马相并,骈文就是用作对联的方式写的文章,每句都两两相对,讲究平仄对仗,铿锵有韵,是最能展现汉语独特魅力的一种文体。语言骈偶则朗朗上口,容易记忆,通俗易懂则容易被广大民众接受。


《易经》

《易经》指《连山》《归藏》《周易》三本易书。其中《连山》《归藏》已失传传世的只有《周易》一本。现在的《易经一般即《周易》。从本质上来讲,《易经》是阐述关于变化之书,长期被用作卜筮”。后人多学习其哲理,因而成为一部博大精深的辩证法哲学书。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。 《易经》含盖万有,纲纪群伦,是中国传统文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,亦是中华文明的源头活水。其内容涉及哲学、政治、生活、文学、艺术、科学等诸多领域,被誉为群经之首群经之始。《易经》也是儒家道家共同的经典。


《论语》

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称四书”,与《诗经》等并称“五经”,总称“四书五经”。全书共20章,492篇,首创 “语录体” 。


《大学》

大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。


《孝经》

《孝经》中国古代儒家的伦理著作。儒家十三经之一。传说是孔子,但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。清代纪昀在《四库全书总目》中指出,该书是孔子七十子之徒之遗言,成书于秦汉之际。自西汉至魏晋南北朝,注解者及百家。现在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代邢昺疏。全书共分18章。


《老子》

《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。


《中庸》

《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文是儒家学说经典论著。原是《礼记》第三十一篇,相传为子思所作经北宋程颢程颐极力尊崇,南宋朱熹作《中庸集注》,最终和《大学》《论语》《孟子》并称为四书”。宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。

《孟子》

《孟子》是记录孟轲言行的一部著作,也是儒家重要经典之一。全书共七篇,属语录体散文集。记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子万章等共同编撰而成。

《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民为贵社稷次之君为轻)和政治行动,成书大约在战国中期。其学说出发点为性善论,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。《孟子》是四书中篇幅最大、部头最重的一本,有三万五千多字,286章。从宋、元、明直到清末,“四书”一直是科举必考内容。《孟子》这部书的理论,不但纯粹宏博,文章也极雄健优美。《孟子》行文气势磅礴,感情充沛,雄辩滔滔,极富感染力,流传后世,影响深远。


课程特色

1.武汉教育学会儒家文化研究专委300位名师联合打造,课程体系化,内容全面,讲解生动,启发性强,特级教师王先海审核,武汉教育学会监制,是目前国内最完整的国学经典名师视频课程。

2.专为中国中小学全面提升人文素养量身定制,从培育文化情怀、积淀文化底蕴、涵养文化精神的角度,致力于帮助中小学生修炼“内圣”工夫。


教学目标

1.拓宽学习视野,培育中华智慧

本课程从我国中小学实际需要出发,从中华优秀传统文化中汲取智慧,帮助中小学生拓宽视野,全面提升人文素养。

2.提升修养格局,完善健康人格

通过经典文化的深入研究,增广心量,品味其中的微言大义,进而全面提升个人品行、文化修养与格局,完善健康人格。

研读经典国学,凝神聚力,提高学习效率。


适合人群

适合小学生、初中生、高中生自主学习,系统提升。


学习效果

提升综合素养,从小培养孩子的大仁大爱,大德大能润育生命,智慧人生。

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