做微课,获大奖!学会这招,您也可以!时间:2019-08-29 来源:小名师

在移动互联网时代,微课作为一种信息技术与教学融合的手段被迅速推广,而一节获奖的微课对于新时代的教师来说,有着至关重要的作用,既展示了个人专业素养,提升了现代化教育应用水平和能力,也成为他人学习的榜样。


那如何制作一节获奖微课呢?一起来欣赏几节获奖的微课作品!


《春》的朗读设计

http://www.zgmshi.cn/play/playweike/id/3144.html


1、精美片头:微课的时长为十分钟左右,需要快速的进入课程内容讲解中,因此片头的时长不易过长;片头的设计中要包含课程主题与教师的基本信息,画面设计与主题相呼应。

2、清晰的讲解声音:教师的讲解声音清晰明了,没有噪音的影响。

3、富有情感的朗读:教师的朗读有着独特的亮点,有丰富的情感,精准提升了微课水准。

4、画面优美:微课视频的整体画面优美淡雅,与讲解的主题也是对应的;教师的行为举止优雅而端庄。

5、教师动作与视频画面相契合:教师根据讲解的内容做出一些动作与手势,对应有文字的展示。

6、动态的画面:教师讲解时,动态的背景与静态的文字相结合,既活泼生动,又留有想象空间;使用动态的图片辅助讲解课程内容,直观展现教学内容。

7、自然的过渡:教师的出现与消失是自然流畅的。


绘本阅读指导——以《逃家小兔》为例

http://www.zgmshi.cn/play/playweike/id/4064.html


1、教师的讲解情感丰富:教师的阅读具有丰富的情感,并且教师的语言符合小学生的认知,语速慢,用语严谨;教师根据讲解的内容,变换语速与语调。

2、连贯的情节引导:教师没有采用完全灌输的方式,通过提问与停顿,留给学生思考的空间,有精妙完美的课程引导设计。

3、直接明了的切入主题:教师在课程的开始,直接讲明课程内容,学生可以一目了然的了解课程主题。

4、讲解声音与背景音乐相分离:教师的讲解伴随着背景音乐,但背景音乐没有影响讲解的声音展现。

5、清晰的讲解声音:教师的讲解声音清晰明了,没有杂音的影响。

6、画面的切换效果符合整体基调:课程对象是小学生,教师的讲解语速是缓慢的,而画面的切换也是同样缓慢的基调。


小学语文S版五年级上册《天窗》

http://www.zgmshi.cn/play/playweike/id/3434.html


1、教师的声音洪亮标准:教师的普通话标准,声音洪亮;在讲解课程内容时,根据内容的不同,变换不同的语调与语速,或急或缓,吸引学生的注意。

2、画面的动静结合:画面中有静态与动态的文本,使画面活泼。

3、突出讲解课程目标:课程的开始教师讲明了课程的主要学习内容,使学生根据目标重点记忆知识点。

4、突出显示重要内容:在讲解课程时,对要重点突出的内容使用不同的样式展现。

5、注重课程引导:在朗读文章的开始给学生布置任务,使学生带着问题学习,引导学生思考。

6、图片辅助讲解:在讲解《天窗》这篇文章时,背景有图片辅助教学,避免了视频画面过于呆板。


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微课制作的关键点


首先,选定一个简洁、新颖的主题。选题是微课制作最关键的一环,简洁的主题让人一目了然的知道微课所要表达的主题与内容;新颖的主题让人耳目一新,吸引学生的注意。


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http://www.zgmshi.cn/play/playweike/id/3900.html


其次,要有完整的教学内容。我们将时长在十分钟左右、有明确教学目标、重点讲解某个知识点的视频课程称为微课。这样就要求教师必须做到以下几点:


1、切入课题新颖、迅速


由于微课短小精炼,时长为十分钟左右,但需包含完整的教学内容,因此在设计微课时切入主题的途径与方法要新颖、迅速而且与题目关联紧凑,以把更多的时间分配到主题内容的讲解。在微课教学设计中,可采用以下几种方式快速切题:


(1)设置一个课前热身的题目引入课题。


例如,在获奖微课《烙饼问题》中,使用提出问题的方式引入课程内容。


(2)从以前学习过的内容入手引入课题。


(3)设置以一个疑问、悬念等进入课题。


(4)开门见山直接进入课题。


(5)从生活现象、实际问题引入课题。


例如,在设计小学数学四年级上册的一节数学实践活动课《一亿有多大》时,利用生活中的事例引入课程内容。



2、讲授线索要鲜明


在微课的设计中,要求尽可能的只有一条线索,在这一条线索上突出教学重点。在讲授重点内容时若需罗列论据,罗列论据必须精而简,力求论据的充分、准确, 不会引发新的疑问。在设计微课时要做到巧妙启发、积极引导,力争在较短的时间范围内,展示完整的教学内容。


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《小猪佩奇大讲堂——现在进行时讲解》

http://www.zgmshi.cn/play/playweike/id/3969.html


3、结尾要快捷、精炼


在微课的制作中,课程小结是必不可少的,它是内容要点的归纳。微课小结要起到画龙点睛的作用,加深学生对所学知识的印象,减轻学生的记忆负担。在微课的小结中,因为前面重点内容的讲授占用了较多的时间,因此,微课小节不在于长而在于精,小节中总结的方法要科学、快捷。


例如,在获奖微课《10加几、十几加几及相应的减法》的课程设计中,课程的结尾总结归纳了教学内容,加深学习者对知识点的记忆。



最后,要有精彩的表现形式。


1、视频的添彩与优化


微课需要简单精美的片头与片尾,包含微课题目、作者、学校名称、微课所属学科、微课适用对象及教材版本、单元、知识点等相关信息。根据教学需要添加提示总结字幕、视频智能动画、人像美颜、智能语音、变音讲解等。


2、精美实用的微课教学课件


教学课件能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地突破教学难点,激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教学单调模式,使乐学落到实处。因此,在设计微课的过程中,制作实用、有效的课件是必不可少的环节。


一个好的微课课件不仅能激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果,而且能使人赏心悦目获得美的享受,优质的微课课件是内容与优美形式的完美统一。


例如,在获奖微课《“一线串珠”构篇法》中,精美的教学课件是锦上添花的妙笔。




3、动静结合的画面展示


动态画面能使课件精彩动人,静态画面能给人更多的思索空间,因此在设计微课课件时要注意让动态画面和静态画面有机结合起来,这样才能增强微课的教学效果。


4、讲解创新,亮点耀眼


在内容的讲解中,要有自己独特的亮点、创新点。这个亮点,可以是深入浅出的讲授方式,情感丰富的朗诵,精妙完美的课堂结构,也可以是准确生动的教学语言等等。微课教学有了自己独特的创新点,才能精准提升微课水准。


5、正确的视频格式


视频输出分辨率为16 : 9,格式为MPG、MP4、FLV、MOV等,解说声音宏亮清楚、无噪音。采用录屏软件截屏录制时电脑分辨率为1024 * 768,颜色位数为16位。屏幕字体颜色搭配醒目,内容突出。在保证声音图像质量的前提下,控制微课文件大小,最好在50M内。


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在了解了这些优质微课后,你有发现他们的共同点吗?

那就是他们都参与了名师网的优质微课制作培训。


名师网全国服务中心

友情推出:微课制作技术服务


一、微课制作培训

(50人起面授,每场150分钟)

微课材料准备、录屏软件、音频软件、视频剪辑等基本技能培训。


二、微课打磨

(线上一对一服务)

1、视频美化:PPT课件美化、内容优化、图片动画、音乐插入等。

2、高级合成:内录外拍合成、PPT课件与视频合成、片头片尾特效处理。(微课做到了教师的形象、语言、动作与讲授内容、PPT课件、视频画面的完美融合,这样的优质微课在任何类型的比赛中都是可以获奖的)

3、智能特效:智能视频动画、人像PS美颜、智能语音、变音软件讲解等。(这项服务能够帮到普通话不太标准、技术不太熟练的教师)


三、微课评审

视频技术初评、专家评分。


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