教师谱大爱 微课传真情时间:2017-05-16 来源:明珠
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——十堰市重庆路小学青年教师邵华的微课之道



拥有9年教龄的邵华老师一直在十堰市重庆路小学任教, 2016年的“长江杯”微课大赛中,他获得一等奖。生于1984年的他,是一名年轻教师,但是在微课制作方面,他算得上是十堰的第一批实践者。

邵老师有点微胖,待人亲和,给人很好接近的感觉。同他交流后更会发现,他是一个非常实在的人,小编提的每一个问题他都会慎重回答。

在名师网的网站上,邵华老师上传的课程显得很不一般, 6分52秒的课程几乎全是由学生串联起来的,互动性极强,学生主体突出显著。



名师网:邵老师好!很开心见到您!听说您在长江杯中获得了一等奖,恭喜恭喜!

邵老师:谢谢,还要继续努力才行。

 

名师网:那这次大赛如果邵老师能参加,将为整个活动增光添彩。

邵老师:这次微课大赛我已经报名参加了,我个人认为这次微课大赛对于我们整个学校来说很好的机遇。在我校的推优课上,我个人已经将微课安排进了课堂,目前在学校取得的效果很好。大家都认为将微课融入到教学中可以帮助孩子们更好的完成自主学习,能让学生真正的成为学习的主人,也能帮那些平时成绩不好的学生再次建立起学习的兴趣。

名师网:就您看来,长江杯与本次微课大赛有哪些不同呢?

邵老师:最大的区别就是参与度,这次比赛不设门槛,所有老师均可参加。这一次比赛我们学校特别重视,组成了以教研组为核心的研究团队。群策群力,教研组对每一个人的微课教案进行审核修改,最大发挥团队的力量,为每一节微课出谋划策。我们郑校长本人也参与到微课制作中来,同时积极的推进微课在我们学校的开展。他亲自牵头组建了一支信息技术服务小组,为大家解决信息技术方面的难题。



名师网:作为一名年轻教师,您平时使用网络学习的次数多吗?

邵老师:我是一名年轻的小学数学教师,通过听校外和校内老师的课,我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。也在不同方面显现自己的不足,许多教学经验值得我们去学习去努力。但是苦于外出学习的机会有限,我经常在网上学习一些大师的课,近些年的微课、微视频的出现为我的教学提供了强有力的帮助。

名师网:那咱重庆路小学能对本次大赛如此上心,就一定能获得好成绩。至少,会有很多收获。对于一名小学老师而言,个人魅力很重要,您既沉稳又平易近人,您能跟我们谈谈您的教育良方吗?

邵老师:作为一名年轻教师,我觉得我平时做的最多的就是耐心的对待自己的每一个孩子,我认为教师就应该耐心的教导学生,做学生学习的引导者,为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,在关键时刻予以适当点拔。



名师网:耐心是很考验人的,相信在工作中,一定有许多令人印象深刻且特别感动的事情,可以分享一下吗?

邵老师:有一次的测验中我们班一个女孩考了88分,我故意给她改了91分。因为这个孩子一直很努力但是成绩一直上不了90,所以我就想用这种方式鼓励一下她。在我讲卷子的时候她一直举手,我没有理她,告诉她有什么下课了再说。本以为这个事就这样过去了,结果在期末考试中她考了全班第一97分。考完试孩子拿着卷子找到我说:“老师您知道我这次为什么考的好吗?那一次的单元测试中我只考了88分,而你却给我91分,我明白您是为了鼓励我,但是我更想通过自己的努力考到90分以上”。当时我的心一下子沉下去了,我突然发现,孩子长大了。 


名师网:谢谢邵老师的分享,愿您日后有更多的感动可以带给我们,也希望重庆路小学能在本次大赛中取得好成绩!

邵老师:最感激的还是名师网能给予我们这次机会。


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